PRÁCTICAS EVALUATIVAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: Evaluative practices for the development of student competencies in higher education

La evaluación proporciona información necesaria a los profesores sobre los desempeños de los estudiantes para reforzar sus fortalezas o realizar ajustes. De esta manera, el estudiante conoce cuánto ha progresado y cuánto le falta avanzar respecto de la meta de aprendizaje. Sin embargo, en las prácticas evaluativas docentes se puede encontrar una tendencia a una evaluación tradicional o, por el contrario, formativa. El estudio con enfoque cualitativo se enmarca en el ámbito de la formación universitaria con el objetivo de describir características que deben visualizarse en las prácticas evaluativas para el desarrollo de competencias de los estudiantes en la educación superior. Las categorías son las prácticas evaluativas y la retroalimentación. Se empleó el estudio de revisión de la literatura. Los resultados de la revisión de los aportes de los autores muestran que las prácticas evaluativas centradas en el estudiante brindan mayores posibilidades de logro de aprendizaje, que aquella centrada en el contenido. La retroalimentación en el marco de la evaluación formativa es efectiva ya que brinda posibilidades a los estudiantes de verificar cómo puede alcanzar sus metas asumiendo un compromiso consciente sobre lo que está logrando y otros aspectos a mejorar en el marco de la calidad educativa

Correlacion entre Riesgo Cardiovascular según Score Framingham y Factores Socio Laborales de la Poblacion Nacional

Objetivo: Determinar la correlación del índice de riesgo cardiovascular según el Score Framingham y los factores socio laborales en una población a nivel nacional en los años 2014 al 2016. Materiales Y Métodos: Estudio de diseño analítico observacional correlacional retrospectivo de 14502 personas evaluadas en un establecimiento de salud privado. Resultados: 14 502 pacientes, y basándonos según el Score Framingham y los factores de riesgo cardiovascular vemos que el 86,0% (12 470) fueron del sexo masculino siendo la media de edades de 35,7 años. Teniendo más riesgo los casados a diferencia de los solteros, convivientes, divorciados y viudos (p<0,003). Así como los trabajadores que realizan un examen anual tenían más frecuencia de riesgo (p<0,001) frente a los que realizan un examen pre ocupacional (o de ingreso). Conclusiones: Se concluye que el riesgo cardiovascular según el Score Framingham en la población estudiada es bajo (p<0,001) y correlacionado con los factores de riesgo cardiovascular es significativo.Tesis de segunda especialida

Propuesta plan de mejora del clima organizacional en la empresa SIQUIMA EXPRESS S.A., para el cuarto trimestre 2020

Tablas y graficasEl objetivo principal de este trabajo es conocer la propensión general de percepción del grupo de colaboradores que integran la empresa SIQUIMA EXPRESS S.A. sobre el clima organizacional y diseñar un plan de mejoramiento buscando optimizar el clima laboral, para el cuarto trimestre del 2020. Para lograr el objetivo se llevó a cabo una encuesta de clima laboral, enfocada en 6 dimensiones evaluando estilo de dirección, relaciones laborales, recompensa, remuneración, satisfacción laboral, y entorno laboral. El instrumento que se aplicó para la recolección de información fue un cuestionario que consta de 6 preguntas tomando como guía el cuestionario de (Federico Gan); identificando las claves relacionadas con el Clima Laboral de la Organización, los colaboradores encuestados valoraron cada ítem en función del grado de acuerdo o desacuerdo con las afirmaciones. Partiendo de los resultados de la aplicación del instrumento de medición y otras situaciones relacionadas, se identificar las dimensiones que presentan oportunidad de mejora en el ambiente laboral evaluando las dimensiones de estado más críticas; se concluye que el clima organizacional de la empresa SIQUIMA EXPRESS S.A. se encuentra con una valoración positiva dentro de la dimensión de satisfacción laboral al pertenecer a la empresa evaluada con 68 puntos siendo la mejor y en cuanto la dimensión de relaciones laborales con 170 puntos siendo la menor evaluada. Se logra evidenciar que las dos dimensiones que requieren de atención son estilo de dirección y relaciones laborales. Basado en los resultados del diagnóstico, derivado de una investigación cuantitativa una vez detallados los problemas o las necesidades se realizó un plan de mejora en base de propuestas estratégicas de clima organizacional las cuales direccionan a la empresa a gozar de una satisfacción laboral colectiva, con un comportamiento de esfuerzo y motivación en cumplimiento a la tarea de forma favorable y un desempeño estimulante al cumplimiento de metas.The main objective of this work is to know the general perception propensity of the group of collaborators that make up the company SIQUIMA EXPRESS S.A. on the organizational climate and design an improvement plan seeking to optimize the work environment, for the fourth quarter of 2020. To achieve the objective, a work environment survey was carried out, focused on 6 dimensions evaluating management style, labor relations, reward, remuneration, job satisfaction, and work environment. The instrument that was applied for the collection of information was a questionnaire consisting of 6 questions, taking as a guide the questionnaire of (Federico Gan); By identifying the keys related to the Work Environment of the Organization, the surveyed collaborators valued each item based on the degree of agreement or disagreement with the statements. Based on the results of the application of the measurement instrument and other related situations, the dimensions that present an opportunity for improvement in the work environment will be identified by evaluating the most critical state dimensions; It is concluded that the organizational climate of the company SIQUIMA EXPRESS S.A. It is found with a positive assessment within the dimension of job satisfaction when belonging to the company evaluated with 68 points being the best and as for the dimension of labor relations with 170 points being the lowest evaluated. It is possible to show that the two dimensions that require attention are management style and labor relations. Based on the results of the diagnosis, derived from a quantitative investigation once the problems or needs had been detailed, an improvement plan was carried out based on strategic proposals for the organizational climate which direct the company to enjoy collective job satisfaction, with a behavior of effort and motivation in compliance with the task in a favorable way and a stimulating performance in the fulfillment of goals

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Cundinamarca Municipios de Zipaquirá y Junín

En el presente trabajo se puede evidenciar el análisis realizado con soportes teóricos referente al tema de violencia, se apoyaron los conocimientos con las lecturas propuestas, desarrollando el estudio de varios casos en donde se eligió uno donde se realiza las estrategias y el acompañamiento psicosocial que se puede realizar con las víctimas. Enfocando cada actividad en pro del bienestar emocional, físico, moral y psicológico del individuo, el núcleo familiar y la comunidad en general. Para tal fin se hizo uso de la narrativa como herramienta de acompañamiento psicosocial y a partir de esta se formularon preguntas de tipo estratégicas, circulares y reflexivas en búsqueda de explorar, profundizar y promover elementos transformadores en el individuo que nos presenta su narrativa. De igual manera se realiza un análisis del caso Peñas Coloradas, un corregimiento a orillas del rio Caguán en el departamento de Caquetá, Colombia, en el cual la población sufre un desplazamiento forzado por parte de la fuerza pública, en este caso se realiza una reflexión de la situación y a partir de allí se hace una presentación de estrategias de acompañamiento psicosocial. Finalmente se presenta un informe analítico reflexivo de la herramienta foto voz estructurada a partir de situaciones de violencia experimentadas en Colombia, la idea es reconocer a partir de dicha herramienta para extraer nuevos significados sociales a las diferentes experiencias narradas. Palabras claves: escenarios de violencia, conflicto, victimas armadas, narrativas, subjetividadesIn the present work, the analysis carried out with theoretical supports regarding the subject of violence can be evidenced, the knowledge was supported with the proposed readings, developing the study of several cases in which one was chosen and the strategies and psychosocial support that were carried out were carried out. can perform with victims. Focusing each activity for the emotional, physical, moral and psychological well-being of the individual, the family nucleus and the community in general. For this purpose, narrative was used as a tool for psychosocial support and based on this, strategic, circular and reflective questions were formulated in search of exploring, deepening and promoting transformative elements in the individual who presents his narrative. In the same way, an analysis of the Peñas Coloradas case is carried out, a village on the banks of the Caguán River in the department of Caquetá, Colombia, in which the population suffers a forced displacement by the public force, in this case a reflection is made of the situation and from there a presentation of psychosocial support strategies is made. Finally, a reflective analytical report of the photovoice tool structured from situations of violence experienced in Colombia is presented, the idea is to recognize from said tool to extract new social meanings to the different experiences narrated. Key words: Violence scenarios, Conflict, Armed Victims, Narratives, Subjectivities

The Micronemal Plasmodium Proteins P36 and P52 Act in Concert to Establish the Replication-Permissive Compartment Within Infected Hepatocytes

Within the liver, Plasmodium sporozoites traverse cells searching for a “suitable” hepatocyte, invading these cells through a process that results in the formation of a parasitophorous vacuole (PV), within which the parasite undergoes intracellular replication as a liver stage. It was previously established that two members of the Plasmodium s48/45 protein family, P36 and P52, are essential for productive invasion of host hepatocytes by sporozoites as their simultaneous deletion results in growth-arrested parasites that lack a PV. Recent studies point toward a pathway of entry possibly involving the interaction of P36 with hepatocyte receptors EphA2, CD81, and SR-B1. However, the relationship between P36 and P52 during sporozoite invasion remains unknown. Here we show that parasites with a single P52 or P36 gene deletion each lack a PV after hepatocyte invasion, thereby pheno-copying the lack of a PV observed for the P52/P36 dual gene deletion parasite line. This indicates that both proteins are equally important in the establishment of a PV and act in the same pathway. We created a Plasmodium yoelii P36mCherry tagged parasite line that allowed us to visualize the subcellular localization of P36 and found that it partially co-localizes with P52 in the sporozoite secretory microneme organelles. Furthermore, through co-immunoprecipitation studies in vivo, we determined that P36 and P52 form a protein complex in sporozoites, indicating a concerted function for both proteins within the PV formation pathway. However, upon sporozoite stimulation, only P36 was released as a secreted protein while P52 was not. Our results support a model in which the putatively glycosylphosphatidylinositol (GPI)-anchored P52 may serve as a scaffold to facilitate the interaction of secreted P36 with the host cell during sporozoite invasion of hepatocytes

El loco y su locura en Dulce compañía y Delirio de Laura Restrepo

Este trabajo rastrea la presentación del fenómeno de la locura y sus conexiones con la memoria y el olvido, en dos novelas de Laura Restrepo: Dulce compañía (1995) y Delirio (2004). Desde hace varios años ha sido una constante de diferentes autores del pensamiento occidental ofrecer explicaciones dualistas a diferentes fenómenos. Sin embargo, desde finales del siglo XIX esta doctrina se revisa críticamente. Así las cosas, el presente trabajo investigativo se ubica en esta segunda perspectiva. Es su objeto hacer evidente, desde una lectura de las novelas de Restrepo cómo entre cordura y locura, entre memoria y olvido existen fronteras borrosas. Subyace a la presente investigación (que es una aproximación hermenéutica a las obras mencionadas) hacer visible cómo se refiere la locura, cómo se predica que hay cordura, cómo se enuncia la memoria, cómo se hace patente el olvido. Cierto sí es que subyace a tal pretensión una hipótesis: las dos novelas hacen vivenciable que ningún ser humano es cuerdo en su total sentido, ni loco en su extraña presencia. Se propone la idea de tensión y la metáfora de viaje, de exilio, del carácter esponjoso en la naturaleza humana. No se trata de términos excluyentes, se cruzan en cada momento en las novelas. Es un asunto de énfasis para hacer visible una misma realidad: la movilidad permanente de la razón que deviene en locura y el olvido que viene como compañero inseparable de la memoria.The following document tracks the phenomenon of insanity and its connections with memory and forgetfulness in two of Laura Restrepo's novels: Dulce Compañía (1995) and Delirio (2004). It has been several years since western authors have been concerned about offering dual explanations to diverse phenomena; nonetheless, since the last part of the XIX century such a doctrine has been revised critically. In that way, it is a critical study what is shown herein. It is the purpose of this research to make evident, from the very reading of Laura Restrepo's novels, how the boundaries between sanity and insanity, as well as between memory and forgetfulness, are blurry. The following research (which is an hermeneutical approximation to the mentioned works) intends to make visible the references towards insanity, as well as how sanity is preached, how memory is stated, and how forgetfulness is made patent. Nevertheless, there is a leading hypothesis underneath such objective: those two novels make believe that no human being is not mentally sane in a whole; but no human being is insane in the strange presence of insanity. The ideas of tension and the travel metaphore, as well as the concepts of exile, and the porous feature of human nature are proposed. Those are not exclusive terms; au contraire, those overlap through the novels. It is a matter of emphasis to highlight the very same reality: the permanent mobility of the reason in between insanity and forgetfulness; this latter seen as an inseparable partner of memory

Competencias para la programación y el desarrollo de las sesiones de clase de las estudiantes de la práctica pre profesional de una universidad privada de Lima

Esta investigación tiene como propósito conocer los desempeños de las competencias para la programación curricular y el desarrollo de sesiones de clase alcanzadas por las estudiantes en el contexto de la práctica preprofesional en el nivel primario de una universidad privada de Lima. Se partió con la siguiente pregunta de investigación: ¿Qué desempeños de las competencias para la programación curricular y para el desarrollo de las sesiones de clase, poseen las estudiantes de la práctica preprofesional en educación primaria de una universidad privada de Lima? Se plantearon tres objetivos de investigación: describir los desempeños para las competencias de programación curricular y desarrollo de sesiones de clase que poseen las estudiantes de práctica preprofesional, analizar los avances y dificultades en el desarrollo de las competencias docentes de las estudiantes de Práctica preprofesional respecto a la programación curricular y analizar los avances y las dificultades en el desarrollo de las competencias docentes de las estudiantes de Práctica preprofesional respecto al desarrollo de las sesiones de clase. Para esta investigación con enfoque cualitativo, se empleó dos técnicas: la entrevista (a estudiantes y a docentes asesoras) y el análisis documental (documentos de programación elaboradas por las estudiantes, portafolio y fichas de evaluación de las docentes asesoras). Se describieron los desempeños de las competencias para la programación curricular y para el desarrollo de las sesiones de clase que poseen las estudiantes de práctica preprofesional. Posteriormente, se analizaron dichas competencias en términos de avances y dificultades expresados desde las fuentes, en concordancia con las subcategorías de investigación. Durante la discusión de los resultados, las estudiantes demostraron desempeños para la selección de contenidos, la selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje y la selección de recursos para demostrar su competencia para la programación curricular. Por otro lado, señalaron encontrar ciertas limitaciones externas respecto al diseño de documentos de programación a largo y a mediano plazo y la evaluación, principalmente. En el análisis se distinguieron avances en los desempeños para el desarrollo de sesiones de clase, como lo siguientes: empatía para la comunicación, organización para el desarrollo de la secuencia didáctica y dominio y aplicación de contenidos. Finalmente, en términos de dificultades, la incorporación de elementos del contexto y la elaboración de materiales no estructurados para la competencia de programación curricular son los que se identificaron. Para la competencia de desarrollo de sesiones de clase, se encontraron, como dificultades, el manejo de emociones frente a situaciones inesperadas vinculadas a la conducta de los niños.Tesi